Стартовала серия математических диктантов. Ежедневно ребята будут писать работу, состоящую из семи заданий. Время выполнения 10 минут. Вчера писали первую работу, к сожалению, результат не утешительный - 9 "двоек", сегодня уже 4 "двойки", надеюсь к пятнице их уже не будет. Старайтесь, ребята. 
Виды второстепенных членов предложения и
их признаки
|
Определение
|
Дополнение
|
Обстоятельство
|
Что обозначает?
|
Признак предмета
|
Предмет
|
Место, время, причину, образ действия
|
На какие вопросы отвечает?
|
Какой? Чей?
|
Вопросы косвенных падежей
|
Где? Когда? Почему? Как?
|
Чем выражено?
|
Прилагательное, местоимение
|
Существительное, местоимение
|
Наречие, существительное с предлогом
|
От каких частей речи зависит?
|
От существительных
|
От глагола
|
От глагола
|
Как подчёркивается?
|
Вот и завершилось голосование. Напомню, что в течении нескольких дней ребята выбирали самую креативную открытку ко дню здоровья. Победила не одна команда, а целых две! Поздравляем!
Наверное нет такого человека, кому не знакомо это чудо-дерево, а быть может кто-то загадывал желание и завязывал узелок на удачу. Сегодня такое необычное дерево появилось и в нашем классе. Ребятам было предложено загадать желание и записать его на листочках, которые мы разметили на нашем чудо-дереве. Разместили и стали ждать. Минута, две... Что-то наши желания не исполнились. Тогда я предложила ребятам послушать сказку...
Сегодня тема урока по математике звучала так:"Деление в столбик". По округлённым глазам большей части ребят, поняла, что для многих эта тема так и осталась загадкой. Завтра мы продолжим изучать секреты деления, а пока потренируйтесь разобраться самостоятельно.
