Подведём итоги первой учебной недели!

Вот и дан старт новому учебному году, году полному значимых событий для нашего края.

2 сентября по всей стране прошли торжественные линейки и наша школа не стала исключением.  

В этом году наша школа приняла более 150 первоклассников, которые после линейки проследовали на свой первый урок.

Первый урок в нашем классе был для меня особенно волнительным, так как у нас были почетные гости с департамента образования, также администрация нашей школы. 

Выражаю благодарность всем ученикам и их родителям за оказанную помощь в проведении мероприятия. Наш классный час получил высокую оценку. Спасибо.

Традиционно подведём итоги недели. За прошедшую  неделю казачата заработали:

"5" - 97

"4" - 38

"3" - 12

"2" -...... (все неофициальные)

Итоги первой недели  позволили мне сделать следующие выводы:

1. Необходимо усилить контроль за проверкой рабочих тетрадей. Ребята забыли о нормах и правилах работы в тетрадях. Позвольте освежить в памяти "Положение о едином орфографическом режиме в начальной школе"

                                      Оформление надписей на обложке тетрадей.

Тетради учащихся для 1-го класса подписывает либо сам учитель, либо родители. Совершенно необязательно, чтобы тетради для учащихся 1-го класса (да и других) были подписаны одним почерком. Самое главное – грамотное оформление надписей на тетрадях. Тетради учащихся для 2– 4-х классов подписывают сами учащиеся. Надписи на обложках необходимо оформлять по образцу

 Образец:

Тетрадь №1 ( №2)

для работ

 по математике (русскому языку)

ученика 3 класса "А"

МБОУ СОШ №50

Сидорова Олега.

В нашем классе обложки для тетрадей по русскому языку и математике особые. На мой взгляд, такие обложки в любой момент помогут вспомнить, случайно забытое правило.

автор обложек О.А.  Данильченко

Оформление письменных работ по русскому языку.

 После классной и домашней работы следует отступать две строчки  ( пишем на третьей).     При оформлении красной строки  делается отступ вправо не менее 1 см (один палец). Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы.В ходе работы строчки не пропускаются.Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку.   Слева при оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см.   Справа строка дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке.   Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.

   В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем. По окончании этого периода дата записывается учениками (1 декабря).
   С 3 класса допускается в записи даты писать числительные прописью: первое декабря.
  Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска) по центру и оформляется как предложение.

           Например:     Классная работа.                                                 Домашняя работа.                                               Работа над ошибками. 

   Вариативность работы фиксируется на следующей строке по центру или на полях (краткая форма записи): 1вариант.Слово упражнение  пишется полностью с 3 класса.    Номера упражнений, выполняемых в тетрадях, указываются при их полном объеме. Если упражнение выполняется не полностью, то не указываются. Допускается краткая и полная форма записи  (по центру строки).             Образец: Упражнение 234 (3-4кл)                               Упр.234 (1-2)

 
     В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с большой буквы. Знаки  препинания (запятые) не ставятся.
     Например:  Ветер
                          восток
                          песок
        При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую.
    Например:
        Ветер, восток, песок.
При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные:

глухой	гл.
звонкий	зв.
согласный	согл.
твердый	тв.
существительное	сущ.
прилагательное	прил.
глагол	гл.
предлог	пр.
мужской род	м.р.
женский род	ж.р.
средний род	ср.р
Прошедшее время	прош.
Настоящее время	наст.
Будущее время	буд.
Единственное число	ед.ч.
Множественное число	мн.ч.

Название падежей указывается заглавной буквой (Им.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.)
    Следует определить, что обозначения над словами выполнять ручкой с пастой синего цвета. Все подчеркивания делаются только по линейке .
      Некоторые виды работ можно проводить и без линейки, при наличии у детей сформированного навыка работы с карандашом.
    При оформлении письменных видов разбора следует соблюдать требования предложенных образцов. Обращать внимание учащихся на постановку имеющихся тире, точки и запятой после определенных сокращений терминов.
      Напомним, что в математике при сокращении наименований единиц измерений
точки не ставятся.
                          Например:  мм,  м, см, ч, мин, км, кг, г и др.

  Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем определяется с 3 класса.

Оформление письменных работ по математике.

Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа)Между видами упражнений в классной и домашней работе отступаются две клетки вниз. Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится, т. е. для них считается одна из двух (четырех) клеток.Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются три клетки вправо (пишем на четвертой).Дату нужно записывать посередине. В любой работе отступается одна клетка слева от края тетради (5 мм)                                                                                   Источник

Соблюдайте правила!

Проверка рабочих тетрадей на этой неделе, честно признаться, меня немного огорчила. Ребята стали писать неаккуратно, использовать замазку, чёркать. Хочется отнести это  к последствиям летних каникул. 

Среди 36 тетрадей пока нет той, которую я могла бы привести в пример, быть может только тетрадь Парфёновой Валерии можно считать самой аккуратной.

2. Дневники  в нашем классе весьма необычные.

Давайте будем бережно относиться к этому важному документу, и к ПОНЕДЕЛЬНИКУ всё же подпишем его!!! ( заполнить только  первую страницу, информацию о звонках, уроках, учителях и кружках выдам позже, когда всё утвердится).