Меню
- Главная страница
- Немного о себе...
- Мастерская учителя
- Мои казачата
- Для любопытных умов
- Домашние питомцы казачат
- Наше творчество
- Проектная деятельность
- Готовим вместе с мамой
- Чтобы быть здоровым...
- Олимпиада 2014
- Детский кинозал
- Читайка
- Тесты online
- Онлайн пазлы
- Родителям на заметку
- Контакты
- Проба пера
- МО учителей начальных классов
- Домашнее задание
среда, 30 октября 2013 г.
пятница, 25 октября 2013 г.
четверг, 24 октября 2013 г.
Акция "Поможем детям-инвалидам!
Не забывай творить добро,пока живёшь!
Всё,с чистого листа, не перепишешь.
Со временем,ты это всё поймёшь.
Жизнь невозможно повторить сначала,
Ушедших близких тоже не вернуть...
И,как бы жизнь не била,не качала,
Пройди достойно этой жизни путь!
Зинаида Мостовая
Сегодня наш класс принял участие в акции "Поможем детям-инвалидам". Выражаю огромную благодарность семьям, откликнувшимся и не оставшимся равнодушным к чужой беде.
вторник, 22 октября 2013 г.
Конкурс!!!
Здравствуйте, ребята!
Сегодня на уроке мы говорили о том, что глаза - это зеркало души! А получится ли у вас угадать кому из ваших друзей принадлежат эти глаза?
Сегодня на уроке мы говорили о том, что глаза - это зеркало души! А получится ли у вас угадать кому из ваших друзей принадлежат эти глаза?
четверг, 17 октября 2013 г.
среда, 16 октября 2013 г.
Конкурс!
Дорогие ребята! Ищу среди вас обладателя гибкого и острого ума! Попробуйте отгадать ребусы, которые я для вас приготовила. Удачи!
понедельник, 14 октября 2013 г.
Готовимся к диктанту по русскому языку
Исправь ошибки!!!
Наябрыь.
В наябре пахалодало. Стаит сырая пагода.
Весь месяц лют дожди. Дует осений ветер. Шумят в саду деревя. С берёс и осин листва давно апала. Зимля
пакрыта кавром из листев. Только на дубах жилтеют сухие
листя. Тишина в лесу.
пятница, 11 октября 2013 г.
четверг, 10 октября 2013 г.
Конференция на тему: "Обитатели Чёрного моря"
Уроки творчества
Сегодня на уроке технологии мы продолжали работать с природным материалом. Работу мы выполнили используя технику обрывной аппликации.
Такая техника основывается на создании законченного сюжета, фигуры, узора, орнамента или композиции, путем обрыва цветной бумаги на мелкие произвольные кусочки, из которых потом, по принципу мозаики и составляется рисунок по заранее нанесенному контуру. Мы заменили бумагу на осенние листья.
Данный вид работы очень любят мои ученики, к тому же она хорошо развивает мелкую моторику у детей, способствует проявлению индивидуальности и фантазии, и еще она безопасна, ведь для работы не понадобятся ножницы, все выполняется путем разрывания, обрывания и выщипывания кусочков листа.
среда, 9 октября 2013 г.
Это интересно!
САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ И ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ ИЗ ЖИЗНИ ЖИВОТНЫХ
Животные сопровождают нас на протяжении всей жизни. Мы любим их, заботимся о них, переживаем и хотим получить от них в замен те же самые чувства по отношению к себе. Чаще всего так и бывает: мы отдаем и получаем. Часто наблюдая за своими любимцами мы находим в них различные таланты: философов, лентяев, шкодников, нежных и ласковых друзей. Они поражают нас своими способностями и удивляют своими возможностями. И до конца мы никогда не узнаем все то, самое невероятное, чем обладают окружающий нас братья наши меньшие. Здесь собраны самые необычные факты из жизни различных животных.
понедельник, 7 октября 2013 г.
суббота, 5 октября 2013 г.
Осторожно, компьютер!
Современные дети огромное количество времени проводят за компьютером. Многие родители от этого обстоятельства приходят в ужас, другие, наоборот, считают, что их чаду полезно побродить по сетям Всемирной паутины. Так чего же на самом деле больше от сидения за компьютером для ребенка: пользы или вреда?
пятница, 4 октября 2013 г.
четверг, 3 октября 2013 г.
Природный материал сам по себе кладовая фантазии и игры воображения. А если соединить его с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Изготовление игрушек и поделок из природного материала труд кропотливый, увлекательный и очень приятный.Требующий от ребенка ловких действий, постепенно рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими. Это очень важно в данном виде деятельности.

вторник, 1 октября 2013 г.
К уроку русского языка
Памятка
1. Прочитай слово.
2. Выдели окончание.
Для этого измени форму слова.
Как изменить форму слов?
1 способ: 2 способ:
с помощью слов ЕСТЬ, НЕТ. с помощью слов – помощников.
Есть (что?) пенал_. НЕТ (чего?) пенала
Нет (чего?) пенала. ДАМ (чему?) пеналу
ВИЖУ (кого? что?) пенал_
ДОВОЛЕН (чем?) пеналом
ДУМАЮ (о чем?) о пенале.
3 способ используют как для определения формы слов-названий предметов, их признаков (имен прилагательных), действий предметов (глаголов):
с помощью местоимений ОН, ОНА, ОНО, ОНИ.
ОН пенал_ – ОНИ пеналы
ОН красивый – ОНА красивая - ОНО красивое - ОНИ красивые
ОН сидел_ - ОНА сидела - ОНО сидело – ОНИ сидели
Как изменить форму слов?
1 способ: 2 способ:
с помощью слов ЕСТЬ, НЕТ. с помощью слов – помощников.
Есть (что?) пенал_. НЕТ (чего?) пенала
Нет (чего?) пенала. ДАМ (чему?) пеналу
ВИЖУ (кого? что?) пенал_
ДОВОЛЕН (чем?) пеналом
ДУМАЮ (о чем?) о пенале.
3 способ используют как для определения формы слов-названий предметов, их признаков (имен прилагательных), действий предметов (глаголов):
с помощью местоимений ОН, ОНА, ОНО, ОНИ.
ОН пенал_ – ОНИ пеналы
ОН красивый – ОНА красивая - ОНО красивое - ОНИ красивые
ОН сидел_ - ОНА сидела - ОНО сидело – ОНИ сидели
3. Обозначь основу слова (часть слова без
окончания).
4. Выдели корень. Для этого подбери
однокоренные слова.
Общая часть родственных слов называется КОРНЕМ. Однокоренные слова имеют одинаковое лексическое значение.
Для образования новых слов служат:
СУФФИКС и ПРИСТАВКА
часть слова, которая стоит после часть слова, которая
корня, стоит перед корнем
5. Выдели приставку.
6. Выдели суффикс.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)